La Celestina

Observar estos versos que os dejo a continuación.

https://docs.google.com/forms/d/1VotKKbCXLOYBrAoTq0y6V6Yi2MxEtXcHIbd_c2N3zss/edit?usp=sharing

Proyecto 2 ESO D

Diario de aprendizaje

La prosa medieval

Os dejo la información correspondiente a este apartado.

La prosa medieval

Lectura obligatoria 1º Bachillerato.

La Celestina pincha aquí

El asesinato de la profesora de lengua

VIDEOPOEMA

PINCHA  AQUI Y AVERIGUARÁS QUÉ DEBEIS HACER.

calificaciones examen de lengua

Todo aquel alumno de 1º Bachillerato que esté interesado en saber su calificación del examen de lengua castellana literatura del día 8 de noviembre, que se ponga en contacto conmigo a través del correo electrónico: auladelenguacastellanaylit@gmail.com

Disculpad las molestias.

2 º eso PMAR

PROYECTO CUENTA TU HISTORIA

textos para trabajar

textos del Arcipreste
textos diversos
fragmentos libro del buen amor

Información del Cantar Mio Cid

Pincha aquí para tener más información

LITERATURA EDAD MEDIA

OS  DEJO AQUI UN RESUMEN DE LA LITERATURA MEDIEVAL 

Bienvenidos al curso escolar 2017-18

Un nuevo curso nos espera  así que comenzamos...

Lectura 3º Evaluación

Actividades de Matilda

Despacito

Ay
Fonsi
DY
Oh oh…
Oh no, oh no…
Oh
Yeah…
Dididiri Daddy

Go

Sí, sabes que ya llevo un rato mirándote
Tengo que bailar contigo hoy (DY)
Vi que tu mirada ya estaba llamándome
Muéstrame el camino que yo voy (Oh)

Tú, tú eres el imán y yo soy el metal
Me voy acercando y voy armando el plan
Solo con pensarlo se acelera el pulso (Oh yeah)

Ya, ya me está gustando más de lo normal
Todos mis sentidos van pidiendo más
Esto hay que tomarlo sin ningún apuro

Despacito
Quiero respirar tu cuello despacito
Deja que te diga cosas al oido
Para que te acuerdes si no estás conmigo



Despacito
Quiero desnudarte a besos despacito
Firmo en las paredes de tu laberinto
Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito

Sube sube
Sube, sube, sube

Quiero ver bailar tu pelo
Quiero ser tu ritmo
Que le enseñes a mi boca
Tus lugares favoritos (Favorito, favorito baby)

Déjame sobrepasar tus zonas de peligro
Hasta provocar tus gritos
Y que olvides tu apellido

(Daddy Yankee)

Si te pido un beso ven dámelo
Yo sé que estás pensándolo
Llevo tiempo intentándolo
Mami esto es dando y dandolo
Sabes que tu corazón conmigo te hace bom bom
Sabes que esa beba está buscando de mi bom bom
Ven prueba de mi boca para ver como te sabe
quiero quiero quiero ver cuanto amor a ti te cabe
Yo no tengo prisa yo me quiero dar el viaje
Empecemos lento, después salvaje
Pasito a pasito, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito
cuando tú me besas con esa destreza
Veo que eres malicia con delicadez
Pasito a pasito, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito
Y es que esa belleza es un rompecabezas
Pero pa montarlo aquí tengo la pieza, (oye)

Despacito
Quiero respirar tu cuello despacito
Deja que te diga cosas al oido
Para que te acuerdes si no estás conmigo

Despacito
Quiero desnudarte a besos despacito
Firmo en las paredes de tu laberinto
Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito

Sube, sube, sube, sube, sube

Quiero ver bailar tu pelo
Quiero ser tu ritmo
Que le enseñes a mi boca
Tus lugares favoritos (Favorito, favorito baby)

Déjame sobrepasar tus zonas de peligro
Hasta provocar tus gritos
Y que olvides tu apellido

Despacito
Vamos a hacerlo en una playa en Puerto Rico
hasta que las olas griten Ay Bendito
Para que mi sello se quede contigo

Pasito a pasito, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito
Que le enseñes a mi boca
Tus lugares favoritos (Favorito, favorito baby)

Pasito a pasito, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito
Hasta provocar tus gritos
Y que olvides tu apellido
Despacito

Pasito a pasito, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito (ehh ehhh)

Pasito a pasito, suave suavecito
Nos vamos pegando, poquito a poquito (ehh ehhh)

LOS MONOLOGOS

LOS MONÓLOGOS SON DISCURSOS EN LOS QUE UNA SOLA PERSONA HABLA CONSIGO MISMO. TIENE UNA ESTRUCTURA CAÓTICA, PUES LO QUE REPRODUCE ESTE PARLAMENTO ES EL PENSAMIENTO DE UN PERSONAJE

Analizamos el debate

Vamos a debatir

¿Qué es el debate? ¿Cómo debemos hacer  un debate? Estas preguntas serán resueltas en el siguiente video 

FOLLETOS TURÍSTICOS

 Una muestra del trabajo realizado por nuestros alumnos de 1º ESO C y D.

El Complemento Directo y el Complemento Indirecto

para hacer las actividades pincha aquí

PROYECTO FOLLETO TURÍSTICO

                                       

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EL FOLLETO 

La caricatura

Para repasar los contenidos que sobre la descripción hemos estudiado, os dejo unas actividades interactivas muy divertidas que os gustará sobre el mundo del fútbol.  Espero que os guste. La descripción: caricatura

Abecedario adjetival

Os propongo una nueva actividad para trabajar los adjetivos.  Se trata de elaborar un abecedario adjetival, es decir, una lista de palabras cuya letra comience por cada una de las letras de nuestro abecedario. Cada una de estas palabras será un adjetivo diferente. Solo cinco de estas letras no tienen por qué ser iniciales (ñ, x , k, y , w )
La actividad consistirá en publicar en un comentario firmado a esta entrada con el abecedario propuesto por cada alumno, no se puede repetir los adjetivos propuestos por otro compañero o la actividad sería anulada.
Suerte a todos y la actividad comienza ya.

Trabajamos los adjetivos

Tom Sawyer

Cuadernillo de actividades de Tom Sawyer

NUEVA ACTIVIDAD DE CREATIVIDAD

RELATO ROMANO

La actividad consiste en hacer un relato ambientado en Roma (Actividad interdisciplinar)

- Pequeños grupos: parejas. 
- Fecha de entrega: hasta el 1 de marzo. 
- Debe estar bien presentado, con títulos, dibujos, colores, etc...
- Personajes (a elegir): Personajes principales  protagonistas o antagonistas ( emperador romano, soldado, cónsul, plebeyo, cuestores, gladiadores ....) y personajes secundarios (gladiadores...)
- Debe estar ambientado en Roma, en un edificio conocido (por ejemplo, El Coliseo),  y  la República Romana. 
- Se debe presentar con un encuadernado original creado por los propios alumnos.

Actividades del complemento predicativo .Pincha aquí

El Atributo y Complemento Predicativo

Historia de la Novela Española

Como hemos comentado  con el estudio de la novela, vamos a dar una visión de nuestra historia del género. Para ello, formamos equipos de 4 miembros y vamos a elaborar murales cronológicos sobre este género narrativo.
Los datos que tenemos que aportar en este trabajo es:

- Autores más representativo: datos biográficos
- Citar algunas obras
- Características de la época, muy brevemente, y del género.

 Las etapas a estudiar serán:

- Primer grupo:

• Edad Media:   Romance, libros de caballería, la novela sentimental. 
• Siglo XVI: El nacimiento de la imprenta, novela pastoril y la picaresca. 

- Segundo grupo: 

• Siglo XVII: Nacimiento de la novela moderna con Cervantes y citación de                         algunas otras obras del mismo autor. Gracián y Francisco de Quevedo. 

-   Tercer grupo:  

• Siglo XIX: El Romanticismo de Gustavo Adolfo Bécquer y el Realismo de Juan Valera, Galdós, Pereda y Emilia Pardo Bazán. 

- Cuarto grupo: 

•  Primera mitad del siglo XX. Con la generación del 98 nos centramos en Baroja, Azorín y Valle -Inclán.  No olvidar a Juan Ramón Jiménez. 

- Quinto grupo: 

• La novela de la segunda mitad del siglo XX: Camilo José Cela, Miguel Delibes, Ana María Matute, Perez Reverte y Eduardo Mendoza,  Carmen Martín Gaite, entre otros. 

- Sexto grupo: 

• La novela más contemporánea. Siglo XXI. 

La Novela

trabajamos la novela

ACTIVIDADES DE CLASE: LA NOVELA

PINCHA AQUÍ  PARA HACER LAS ACTIVIDADES QUE TE PROPONEMOS SOBRE LA NOVELA.

La noticia: partes de una noticia.

Actividades interactivas

La noticia

Comenzamos con el estudio de la noticia dentro de los medios de comunicación. Te presentamos una actividad interactiva para el desarrollo de la información correspondiente a este apartado. Pincha aquí

Las aventuras de Tom Sawyer

Próximas lecturas para la 2ª Evaluación

1 ESO C: Las aventuras de Tom Sawyer. 

1 ESO D: Las aventuras de Tom Sawyer. 

2 ESO B: La sombra del gato y otros relatos de terror. 

2 ESO C:  las chicas de Alambre de Jordi Sierra y Fabra. 

ORTOGRAFÍA: LOS DOS PUNTOS

Aquí os muestro un video sobre los dos puntos para que conozcáis cuando se emplea este signo de puntuación.

¿QUÉ SON LOS DETERMINANTES?

LOS DETERMINANTES

ACTIVIDADES INTERACTIVA